写生季 | 南昌艺境画室：古村写生第三天，渐入佳境初显成效

对于美术生的你们来说，写生必然是你追梦路上必然经历的事情。它承载着你青春记忆的一个个闪光点。

你可能为之接受阳光的暴晒...

你可能次尝试，也有为之丧失自信心的时刻...

你可能也因自己的进步欣喜若狂..

张谷英村写生第三天

经过前两天的写生，同学们已渐入佳境，每天早上8点半，各班级在老师的组织下有序的步行至写生地点，开始新一轮的绘画写生。

经过几小时的绘画 同学们的画面已然很完整

按照写生规定，同学们在合适的位置开启的写生课程。上午与下午主要都是色彩的写生训练。

在学生们训练的同时，由各班级负责老师会观察同学们的写生情况并给予相应的点评。而各班老师会定时巡查学生写生情况，以防学生中暑。

通过风景写生，让学生能够置身于环境中。从而滋生情景感，可方便他们观察物体的色调、光影变化以及环境对其的影响，通过下乡写生的方式对于后期的色彩教学有着大的帮助。

透析绘画点点滴滴

八天的时间，从南昌到张谷英村。

在这绘画是真实的实践，

观察、分析、理解，

下乡写生所沉淀的东西，让你受益匪浅...

△老师现场给同学们做范画，解析重点

课程中休息时间老师给同学们发放零食和矿泉水

上午的写生结束告一段落，培优班的小伙伴们一起合个影吧~

场景写生提高观察能力

△老师指出的错误都能及时改正，下一张会

通过写生教学的熏陶和培养，学生来到风景优美的写生地，可使得学生加贴近自然，感受大自然这位艺术家的鬼斧神工。通过风景的变幻莫测，增加学生对美的感受力以及认知。

同学们一个个非常认真，老师倍感欣慰

临摹是建立在二维空间，他依赖着表象作画。而写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，给学生建立三维空间的立体思考，进一步拓展空间思维能力。

户外写生学于实践

在古村领略民俗风貌

写生日程安排

8月17日出发

8月18日-8月20日

张谷英村写生

8月21日

长沙研学

（李自健美术馆、湖南省博物馆）

8月22日

张谷英村写生

（老师批改作品、作品选拔评比）

8月23日

方特游乐场之行