南昌美术学校_素描头像人物面部表情规律讲解

      表情是人类在社会活动中因交流的需要而 产生的，人们心理出现的欲望促使面部肌肉共 同完成一系列的动作，这种运动便形成了表情。 表情是人类情绪的显现，是感情交流时身 体某些器官产生的相应动作，同时又是人们交 流的辅助手段。表情包括面部表情、动作表情 乖口语言表情三类，三者相互协调、补充，共同 传达人们的内心情感。

　　这种内心情感的表露与 传达，一般受人的年龄、职业、阅历、性别、修 养、环境、智力等条件限制，往往被掩盖或人 为的加以抑制。这种个体变化属矛盾的特 殊性，但无论怎样，它必存在于的规律性 的矛盾普遍性之中，艺术家们正是通过这些动 态和形变特征去研究、总结表情的~般性规 律，从而使其为造型艺术服务。

　　正是这种人为 的个性差异才使人们的表情干差万别，这种差 别越是复杂而微妙，其研究的意义和价值就越 大，无论造型艺术还是表演艺术都将人物内心 情感与表情当成重中之重的研究课题。 尽管有些艺术家的作品已被世人公认为 “好…，但生硬的表情及不善的目光也使作品大 大降低了艺术感染力。”笑“的神秘只是在嘴角 上有点”文章“,如遮上口角，面部真实表情是 否会笑，则仁者见仁了（善的口，恶的眼解剖 构成相互矛盾，不符合共漭运动原理）。 面部在人体结构中意义。

　　五官分列其 上。五官运动形成的表情是生物专家，心理学 家和艺术家共同关心和研究的课题。生物学家 着重研究的是形成表情的解剖组织及运动规 律，和相关的生理变化j心理学家以它作为探 寻情绪及心理活动的重要线索；艺术家们则是 以它作为刻画表现人物情绪、性格、气质的重 要手段。 对于以表现人物为主体的画家来讲，面部 刻画得好坏直接关系着艺术作品的优与劣。如 列宾的《萨坡罗什人给土耳其皇帝写嘲笑信》、 《恐怖的伊凡和他的儿子》、《意外归来》，珂勒 惠支的《德国儿童在饥饿中》，王式廓的《血 衣》，蒋兆和《流民图》中的人物面部表情刻画 都属上乘之作，令观者过目不忘。

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